语言认知训练对促进脑瘫儿童语言康复的作用

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摘要 摘要:目的:探讨语言认知训练在脑瘫儿童语言康复中的作用。方法:将60例脑瘫患儿随机分为对照组和观察组,每组30例。除了常规康复训练外,观察组的同事还进行了语言认知训练,而对照组的孩子只接受了常规康复训练。分析两组康复训练后各项参考指标的差异。阐明语言认知训练的康复价值。结果:观察组康复治疗有效率明显高于对照组,各项参考指标明显改善(P
出处 《中国医学人文》 2021年26期
出版日期 2021年11月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)