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如何提高少数民族学生的汉语写作水平

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摘要预科汉语写作教学是教师引导少数民族学生运用汉语语言文字进行表达交流的综合性实践活动，是培养少数民族学生基本的适应实际需要的汉语书面表达能力的活动。汉语写作能力的提高依赖写作的训练，需要教师运用一定的方法，进行指导和培养。

DOI wjv53m9qd7/566750

作者王芳;戴泽辉

机构地区不详

出处《伊犁师范学院学报：社会科学版》 2007年4期

关键词少数民族学生预科汉语写作教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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伊犁师范学院学报：社会科学版

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