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让语文阅读课返璞归真

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摘要随着课程改革的不断推进，语文课堂教学出现了前所未有的积极变化，但也夹杂着困惑多多的热闹现象。如果说，课改初期对语文教学何去何从是一片迷茫，那么，现在形式风盛行的阅读课教学，则是对课改的一种误解。

DOI 6jrv81wqd5/567163

作者金坤荣

机构地区不详

出处《中国基础教育》 2007年6期

关键词语文阅读课返璞归真语文课堂教学阅读课教学课程改革语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）