摘要
【摘要】随着教育的不断改革，学生问题意识的培养越来越引起重视。在现代化教学环境下，教师应该培养学生积极主动学习的能力，改变传统的物理教学方式，以及改变学生们被动的接受知识的教学模式。在物理教学中通过培养学生的问题意识，激发学生学习物理学科的兴趣。初中物理教学对于物理教师来说也存在着一定的难点，在课堂上教师占主导地位，教师不了解学生的心理活动，不知道学生是否听懂了知识点。因此，初中教师培养学生的问题意识是教学中存在的难点。本文通过分析初中物理课程教学存在的问题，探究培养初中物理教学学生问题意识的策略，以及探究初中物理教学培养学生问题意识的意义展开论述。
出版日期
2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
