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基于思维导图的小学语文写作教学初探

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摘要摘要：随着我国教育教学的不断创新与改革，教师逐渐发现对于小学语文写作教学的强化，不仅能有效的提升学生的学习成绩，也能更好的对学生的逻辑思维能力和知识的理解能力进行全面的提升与发展，在对小学语文教学手段的不断创新与探究，教室发现思维导图能更好的加强小学生的语文写作能力，促进学生的思维全面发展。

DOI zdlyo8384l/5677216

作者崔语轩

机构地区青岛西海岸新区黄岛小学 266500

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词思维导图小学语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）