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初中语文分层教学与小组互助合作学习

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摘要摘要：学生在初中语文课程学习过程中，由于基础知识与思维能力发展不相同。因此，教师无法采取统一的教学方式来达到素质教育的基本目标，所以通过分层教学与小组互助合作学习相结合的方式，能够尽可能遵循因材施教的基本原则，通过不同的教学内容和教学目标，来培养学生在具体语文课程学习之时合作能力与合作精神。本文分析研究，在现代化素质教育理念之下，如何通过分组的方式，使得学生在小组合作学习之中开展积极性和主动性学习，转变以往被动的学习状态，以提升学生学习有效性。

DOI rj80ym07d0/5677482

作者补学冠

机构地区甘肃省天水市秦州区教育局教研室 741000

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词初中语文合作学习分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）