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2021年22期
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由高二女生数学学习状况的调查引发的思考
由高二女生数学学习状况的调查引发的思考
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摘要
摘要:高二分科后,随着数学知识容量增大和难度增加,如何提高我校女生数学学习成绩是摆在我校数学老师面前的重要问题。本文依据本人教学经验和针对性调查情况,分析了我校高二女生学习数学困难的原因,并提出了相应对策。
DOI
odwrkrmy4k/5677808
作者
孙五林
机构地区
达州铁路中学(四川达州635000)
出处
《中小学教育》
2021年22期
关键词
女生数学学习
调查研究
策略分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年22期
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