摘要
摘要:基于多元化教学视角下,对学前游戏教育教学活动提出了更高的要求。对此,本文探讨了多元化教学视角下的幼儿游戏开展的重要性:激发幼儿参与意识;促进幼儿身体健康;锻炼幼儿意志品质。最后,本文依据学前教育基本理论,结合幼儿身心特点,坚持实事求是的基本原则,提出了五个方面的多元化教学视角下的幼儿游戏开展路径:一是开展体育游戏活动;二是组织角色自主游戏;三是体验民间游戏活动;四是丰富语言游戏内容;五是创新操作游戏形式。
出版日期
2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)