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浅谈初中心理健康活动课的课堂导入

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摘要摘要：一节成功的心理健康活动课程，应当是从课前的导入环节开始的。如果在课堂教学之初，就能够吸引学生的注意力，牵引着他们的思维活跃性，那么这节心理健康活动课必然是成功的。为此，本文主要探究初中心理健康活动课的课堂导入策略，希望能够为广大教师提供有用的信息参考。

DOI 54yq6lrkj0/5678352

作者林燕卿

机构地区福建省晋江市南湾中学福建晋江 362200

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词初中阶段心理健康活动课课堂导入。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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初中阶段心理健康活动课课堂导入。

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