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开展生涯教育，推助学生成长

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摘要摘要：小学是个体生涯发展的启蒙阶段，生涯教育的目的在于发挥指导作用，帮助学生形成职业生涯意识，从而推助学生的全面发展。首先，开展生涯教育符合现实社会的发展需求，为培养学生的核心素养奠定基础；其次，开展生涯教育需符合以个性化经验为基础、以共情式学习为途径和以反思性研究为突破的三项基本原则；最后，开展生涯教育的形式多样，可以通过主题班会、语文学科以及家校结合的方式加以实践和探索。教师需要在教学实践不断地反思和探究，以此深化生涯教育的理论研究。

DOI 7dm7o3kldn/5680206

作者林晓珊

机构地区韶关市浈江区赖新小学，广东韶关 512000

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词生涯教育现实需求基本原则实践探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）