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柔性管理在小学班级管理中的运用

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摘要摘要：小学阶段的学生由于能力发展的不成熟和意识思想的不充分，这一时期更多依靠主观的喜好和性格来进行学习和日常活动，因此，这一阶段班级管理工作非常重要。传统教学管理的方式已经不再适应社会发展对学生成长的新要求了，班主任老师们必须对自己的管理方式进行创新和调整。柔性管理作为以小学生发展为基础的一种现代化科学管理方式，能够在最大程度上为班主任管理工作的有效性提供保证。

DOI wjv2kgy6d7/5680402

作者柏超卢琦

机构地区 1.竹溪县实验小学442300 2.竹溪县外国语学校 442300

出处《中小学教育》 2021年23期

关键词柔性管理小学班主任管理运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）