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浅析小组合作学习在小学数学教学中的实践策略

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摘要摘要：小学是学习数学的初级阶段，教师应当注意培养学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，培养学生的主动学习意识和自主学习能力，让学生在打基础的阶段，掌握有效的数学思维方式和实用的学习方法，让学生在未来学习更加复杂的数学知识时，能够更加得心应手。教师在开展数学教学时，要鼓励学生开展小组合作学习，让学生在合作学习的过程中充分发挥自己的创造能力和思维能力，更好地领会数学知识，提升学生自身的思考能力和学习能力，帮助学生在学习的过程中提升综合素养。

DOI rj80oemkd0/5684358

作者伍丽丽

机构地区邻水县石永镇古路中心学校四川省广安市638513

出处《中国教师》 2021年19期

关键词小组合作学习小学数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）