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多元文化下的小学音乐教学改革要点探讨

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摘要摘要：进入到21世纪以来，网络信息技术得到了高度的普及，世界各国在网络的连接下联系也更加密切，文化交流更加便利，经济全球化和世界一体化的进程也在进一步加快。在这样的社会背景下，我国课程改革也在不断完善和升级，对小学音乐教学也提出了新的要求，小学音乐教学也需要向多元文化的方向进行改革，仅仅局限于国内的音乐内容和理念，学生很难适应日新月异的社会节奏。因此，本文也从多元文化的视角进行切入，进而探讨小学音乐教学改革的措施。

DOI wjv2zx9kd7/5684498

作者陈曦

机构地区新民市大柳屯学校辽宁沈阳 110300

出处《中国教师》 2021年19期

关键词多元文化小学音乐教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）