摘要
【摘要】： 学前教育信息化是教育信息化系统工程中的重要组成部分，在当下教育信息化飞速发展，尤其是疫情以来线上教育取得突飞猛进式进步的背景下，学前教育信息化受到广大教育界人士的关注。学前教育信息化指在学前教育中，要求教师运用信息技术整合教学资源，开展适用于幼儿生理与心理状态的信息化教育活动、模式和手段等，培养幼儿初步信息素养，并提高幼师教学水平。疫情以来，我国线上学前教育取得重大发展，但仍有相当大的改进与进步空间。因此，我们要详细解读学前教育信息化内涵，分析其内在优势与外部机遇，存在的不足及缺陷，并展望未来发展方向，推动学前教育信息化良性、高效发展，促进幼儿信息素养提升，形成健康快乐的教学环境。
出版日期
2021年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
