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混合式教学之教学评价现状调查
混合式教学之教学评价现状调查
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摘要
摘要:“线上”+“线下”混合式教学模式下,教学评价应客观涵盖线上线下教学的各环节和各要素,才能积极发挥“评价”的指挥棒功能。本文基于在应用型本科院校开展的混合式教学之教学评价调查问卷的数据,汇总并分析了当前混合式教学的教学评价应考虑的各个要素,对提高混合式教学的教学评价效率有一定借鉴意义。
DOI
7dm7w88edn/5685878
作者
孙平
机构地区
武汉晴川学院,湖北 武汉 430204
出处
《教育学文摘》
2021年20期
关键词
线上教学
线下教学
教学评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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