牵着一群蜗牛去散步

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:习惯了高年级的教学节奏,再来接手一年级的小豆丁,打个不太恰当的比方,这是一群叽叽喳喳的蜗牛。没有形成规则意识,想说就说,想做就做,自由散漫,无组织无纪律。真正做起事来,又慢得像蜗牛,急不得火不得。
出处 《教学与研究》 2021年21期
出版日期 2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献