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提高中学化学课堂演示实验效果的探究

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摘要摘要：演示实验是化学教学中最常用的直观手段之一，是提高课堂教学效益的有效方法之一，是全面加强素质教育，提高化学教学质量的重要途径。本文就如何提高中学化学演示实验的教学效果阐述了几点建议。

DOI n49y71exjy/5687459

作者孙慧杰

机构地区注：此文是2020年度河南省农村学校应用性教育科研课题研究成果，课题批准号：20-HJYY-300

出处《中国教师》 2021年20期

关键词中学化学学习动机演示实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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