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新时期下农村小学数学教学中学生自主学习的引导策略研究
新时期下农村小学数学教学中学生自主学习的引导策略研究
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摘要
摘要:在新时期下,我国更加注重对学生开展素质教育,促进学生核心素养的发展,意在让学生成长为一个综合能力比较强的人才。通过引导小学生在小学数学课堂进行主动学习,可以充分培养学生的核心素养,因此,本文对小学数学教学中学生自主学习的引导策略进行了相关的研究。
DOI
kd22177kd6/5688286
作者
罗秀华
机构地区
广西贺州市八步区仁义镇福安小学
出处
《教育学文摘》
2021年20期
关键词
农村小学
数学教学
自主学习
引导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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