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基于SPOC的混合式学习模式对英语阅读影响的实证研究

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摘要摘要：基于SPOC的混合式学习不仅保留了MOOC中开放教育的理念和先进的教学设计思想，同时结合了面对面课堂教学的优势，能够为学生提供完整的学习体验。如何将SPOC课程引入实体课堂，提升传统课堂的教育教学质量，具有重要的现实意义。基于此，文章将SPOC与混合学习相结合，探索并构建了适合于高职教学的SPOC混合学习模式。

DOI rj80o3mrd0/5689558

作者张雅秋

机构地区黑龙江财经学院

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词 SPOC 混合式学习模式构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）