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论初一地理教学中人文精神及其渗透策略
论初一地理教学中人文精神及其渗透策略
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摘要
摘要:随着时代的发展,人文精神的培养已经成为了素质教育的应有之义。对中学生的培养,一方面,要提高学生的学习成绩和学习技巧, 让学生能够在激烈的竞争之中脱颖而出;另一方面,要注重对学生的德育教育,使学生思想素质提高,成为一个“完整的人”。本文着眼于初中一年级地理教学,探讨如何在教学过程中将人文精神渗透与地理知识学习相结合,以提高重学生的综合素养。
DOI
pj0ox3yyjy/5689727
作者
郑晶
机构地区
福建省福州市平潭岚华中学 350400
出处
《教学与研究》
2021年15期
关键词
初一地理
人文精神
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年15期
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