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小学班主任班级管理工作中有效管理方式探究

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摘要摘要:在新时代教育教学理念发生深刻变革的背景下，班主任工作赋予了新的内涵，承担了更大的责任。在小学教学中，小学生的发展与班主任的班级管理更有着直接关系，因为在学校管理过程中，班主任担当着多样角色，好的班级管理模式及方法，有利于促进班级管理实现理论研究和工作实践的融合，有利于提升班级管理系统化水平。为此，笔者结合近年来班主任工作实践和体会，就小学班主任班级管理方式等进行了探究分析，旨在把握规律，归纳特点，推动班级管理高效化、科学化开展。

DOI g4qknogo48/5695848

作者赵娟

机构地区长武县洪家镇中心小学 713600

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词班主任管理方式自律能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）