摘要
摘要:对于当代的学生来说,良好的品格非常关键,会对他们今后的发展产生直接影响,塑造学生品格,也是教育教学的主要目标,要比文化教学更加重要。在素质教育背景下,小学语文教学导向要有所改进,在文化输出的同时,也要注重德育,利用语文综合性的学科特点,渗透多样性的教学元素,助力于学生良好品格的形成,实现有效的文化熏陶,为学生综合素养的形成奠定一个良好的基础,这也是老师需要重点完成的任务。本文对此进行分析研究,并且提出了几点浅见。
出版日期
2021年12月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)