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创建阳光班级文化优化育人环境的研究

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摘要摘要：阳光班级文化是在新课改、双减政策等大方向指引下，衍生、发展起来的一种教育理念，它立足于学生身心发展特点，充分挖掘隐形教育价值，将积极正面、健康公正的思想观念渗透到班级物质、精神、制度环境以及丰富多彩的活动之中，能够极大改善传统教育背景下，应试教育盛行、忽略终身发展的弊端。本文聚焦于此，对阳光班级文化的价值意义、实现路径进行了展开论述。

DOI 54k06v7ejk/5706357

作者谢冬秀

机构地区香港中文大学附属知新学校

出处《中国教师》 2021年20期

关键词阳光班级班级文化建设育人环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）