巧妙设计,有效导入——浅谈初中英语教学中的课堂导入

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摘要 摘要:课堂导入最为整个课堂的组成部分,占有举足轻重的地位。一堂课的教学效果如何,课堂导入环节是推动整堂课顺利进行的基本。一个精彩的课堂导入,不仅能唤起学生的注意力和好奇心,也能进一步调动学生的学习的热情和兴趣,让学生对于新知识产生强烈的求知欲望,这样学生就会比较容易进入学习状态,为一节课的顺利进行奠定了基础。因此,对于每堂课的课前导入,我们也应在此方面花费心血,采用不同的方式,运用不同手段给一堂课开启一个好的开始,让我们的课堂充满新奇、充满生机和活力,这也是展示教师教学水平和个人教学风格一个重要方面。本文将通过分析现阶段初中英语教学中课堂导入环节存在的问题,针对这些问题,提出相应的意见和建议,希望能够给各位老师在平时的教学中提供一些参考。
作者 张薇
出处 《教学与研究》 2021年25期
出版日期 2021年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)