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如何开展小学语文低段分层教学

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摘要摘要：在小学教学中，因较多的客观因素以及小学生学习能力不同导致学生差异化较大，因此在小学低段教学中应采用分层教学方式、因材施教，提高语文的教学质量，进一步提高每位学生的综合素质和能力。教师在分层教育中合理培养每位学生的学习能力和综合素质。

DOI 34g5exxwj9/5707507

作者吴佼娇

机构地区四川省剑阁县龙江小学校 628317

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词小学语文低段教学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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