摘要
摘 要:游戏是幼儿园小朋友最喜欢的课堂环节,每次在课堂上提到要做游戏,小朋友就情绪高涨,满怀期待,这样的状态也很有利于他们对知识的记忆。因此,美术教师可以将知识无形的贯穿到游戏里,激起小朋友学习美术的兴趣,提升小朋友对美的感知,使小朋友可以轻松愉快的学习美术。本文通过分析幼儿园美术教学的意义和其现在存在的问题,指出了游戏有效运用在幼儿园美术教学中的策略,希望可以给幼儿园美术教师在进行游戏教学活动时提供参考。
出版日期
2021年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)