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问题教学法应用于高中物理教学刍议

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摘要摘要：新课程改革背景下，高中物理教学中应用问题教学法具有极其重要的意义。基于教育改革创新的需要，高中物理教师应当立足教学内容和教学目标，科学应用问题教学法，构建高效的物理教学课堂。

DOI g4qkn93748/5707572

作者李义泽

机构地区贵州省遵义市第五中学，贵州遵义，563000

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词高中物理问题教学法意义对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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