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基于探索式教学模式的高职院校管理学基础课程教学改革的研究

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摘要摘要：新阶段教学目标对高职院校的教学提出了更高的要求，管理学作为经济院校中最重要的必修课，其主要考察了学生的综合素质。为了提高高职院校学生的管理能力，老师要对学生展开正确的引导，让其在教材的基础上，提高自身的管理素养，但是在开展的过程中，会存在着很多的问题，老师必须通过有效的措施，解决课堂中的问题，从而使学生在管理方面的能力有一个明显的提升。本文就高职院校的管理学展开论述，探究有效的教学改革策略。

DOI pj0o9y7yjy/5708951

作者夏炯峰

机构地区浙江省绍兴文理学院上虞分院浙江绍兴 312000

出处《中国教工》 2021年19期

关键词探索式教学模式高职院校管理学改革措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）