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新课改下小学语文作业优化设计的具体途径

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摘要摘要：现阶段，新课改方兴未艾，我国教育领域愈发关注对教育手段及方法的变革与改良。语文知识内容的学习，可以极大的提升学生的文字能力、语言表达能力以及思维素养等。小学语文教师在开展语文教育工作时，不仅要着重关注对语文课堂教育方法的制定与应用，还要重视对语文作业的优化设计以及评价等工作，以此来优化小学生的语文学习效果，培育学生的综合素养。鉴于此，本文以新课改为背景，探究了小学语文教师如何实现对学生作业的优化设计与布置，期望可以助力有关语文教师的作业布置工作，为其提供合适的参考。

DOI 6jr8n1ly45/5709363

作者张婷婷

机构地区浙江省温州市龙湾区永兴第二小学

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词新课改小学语文作业设计优化途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）