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浅析幼儿园物质环境创设对幼儿教育的影响

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摘要摘要：随着基础教育改革的不断加深，社会各界也逐渐提高了对基础教育的关注度，物质环境创设是基础教育的重要内容之一。物质环境对人们的身心健康发展具有深远的影响。同时，物质环境也是当前教育事业发展的重要资源。然而，当前我国幼儿园物质环境的创设，却呈现出以教师为主导的脱离儿童的倾向。儿童是环境的主人，在践行“以儿童为本”教育理念的大趋势下，尽管幼儿园物质环境的创设也在朝着以儿童为本位的方向努力，但在具体实践中却存在着不同的走向。为此，本文就幼儿园物质环境创设对于幼儿教育造成的影响展开了探索，希望借此有效促进幼儿的学习与发展，支持和引导他们从原有水平向更高水平向更高发展。

DOI 7j6x91g7j0/5709390

作者杨沫

机构地区长春市政府机关第三幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词幼儿园物质环境幼儿教育教育的影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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