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新课程“名著导读”环节的教学背景及其对策

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摘要新课程语文学科入教版教材设置了“名著导读”环节．如何对这一环节实施教学应该引起每位执教者的思考。

DOI 7j6vx3krd0/571090

作者赵文汉

机构地区不详

出处《中学语文：教学大参考（上旬）》 2007年12期

关键词教学背景新课程导读名著教材设置语文学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学语文：教学大参考（上旬）

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