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《中学语文:教学大参考(上旬)》
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2007年12期
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新课程“名著导读”环节的教学背景及其对策
新课程“名著导读”环节的教学背景及其对策
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摘要
新课程语文学科入教版教材设置了“名著导读”环节.如何对这一环节实施教学应该引起每位执教者的思考。
DOI
7j6vx3krd0/571090
作者
赵文汉
机构地区
不详
出处
《中学语文:教学大参考(上旬)》
2007年12期
关键词
教学背景
新课程
导读
名著
教材设置
语文学科
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文:教学大参考(上旬)
2007年12期
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