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乡村小学班主任如何做好留守儿童的教育工作
乡村小学班主任如何做好留守儿童的教育工作
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摘要
摘要:留守儿童教育是班主任工作的重要内容,尤其是在乡村地区,留守儿童不仅数量大,还存在更复杂的心理健康问题。因此,乡村小学班主任应更多地关注留守儿童的身心健康发展状况,要注重通过合适的教育指导策略,引导留守儿童朝着健康成长的道路前进。目前乡村小学班主任在推进留守儿童教育工作时,面临着一定的困境。本文将立足留守儿童教育需要,探讨如何优化乡村小学留守儿童教育指导方法。
DOI
kd22zm6rd6/5711914
作者
赵立英
机构地区
广西崇左市大新县恩城乡中心小学 532311
出处
《中国教师》
2021年20期
关键词
乡村小学
小学语文
留守儿童
教育指导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年20期
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