摘要
摘要：随着我国教育改革的力度不断加大，素质教育越来越完善的情况下，对于中职生电子商务专业课程上需要多下功夫，为电子商业专业发展提供更强大的人才队伍。为了进一步提高中职生正确认识和反思自己的专业学习，以此达到改进学习方法或提高学习水平的作用，就需要更加完善的课程考核方法，对高校中职生电子商务专业课程考核进行改革，进一步提高学生主动参与学习的积极性，提高人才培养的质量和水平，促进我国人才素质的发展。基于此，本文章主要围绕中职生的电子商务专业课程考核评价进行分析，深入探究其中的问题，并提出具体的策略，为我国未来中职生电子商务专业发展提供更有价值的参考意见。
出版日期
2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
