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独立学院朝鲜语专业教师素质调查与分析--以四川外国语大学成都学院为例

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摘要摘要：要使教育事业得到健康、快速地发展，教师是根本。提升教师素质，既是推动外语教学事业发展的客观需要，也是培养学生核心竞争力的必然要求。项目组对四川外国语大学成都学院朝鲜语专业的教师的素质进行了调查，分析研究独立学院朝鲜语专业教师队伍现状，为探究提升朝鲜语专业教师素质的路径提供参考。

DOI 2d3rwek7d9/5715567

作者潘曰胜

机构地区四川外国语大学成都学院 611844

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词独立学院，朝鲜语，教师素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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