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浅谈在中职基础英语教学过程中渗透专业知识

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摘要摘要：在我国不断改革的教育市场环境下，英语学科的地位越来越高，教学成效被社会大众广泛关注。在中职院校中，英语教学具备相应的难度，因为学生的英语基础参差不齐，而且很多学生对于这一学科没有足够的学习热情与兴趣。他们将更多的注意力放在了学习专业知识上，忽略了对于英语学科的学习与钻研。为了有效解决这个问题，需要教师能够采取有效的教学手段，在教学过程中向学生传递渗透专业知识，一方面可以提升学生对于英语这一学科的学习热情，而且还能够让学生对专业知识有更加深入的拓展了解。

DOI 54yqwxy9j0/5716252

作者游必中

机构地区宁波行知中等职业学校 315300

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词中职基础英语教学渗透专业知识措施分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）