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《教学与研究》
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2021年22期
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课程思政教学思考与探索
课程思政教学思考与探索
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摘要
摘 要:充分挖掘专业课程中的思政内涵,以课程思政探索为切入点,在专业课程中巧妙融入思政元素,实现“显性教育”与“隐性教育”的结合,引导学生树立正确的人生观、价值观,实现道德的深化和情操的升华。
DOI
zdlygqo84l/5716288
作者
许承志
机构地区
空军工程大学航空机务士官学校 河南信阳 464000
出处
《教学与研究》
2021年22期
关键词
课程思政
整体设计
思政元素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年22期
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