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课程思政教学思考与探索

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摘要摘要：充分挖掘专业课程中的思政内涵，以课程思政探索为切入点，在专业课程中巧妙融入思政元素，实现“显性教育”与“隐性教育”的结合，引导学生树立正确的人生观、价值观，实现道德的深化和情操的升华。

DOI zdlygqo84l/5716288

作者许承志

机构地区空军工程大学航空机务士官学校河南信阳 464000

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词课程思政整体设计思政元素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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