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浅析小学语文教学中的习作教学

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摘要摘要：小学阶段是小学生开始学习写作的阶段，在这个阶段中，教师需要教授给学生的不仅是词汇的运用，更需要让学生能够有逻辑性、有想象力，能够将脑子中想的东西和实际生活中体验到的情感，以及书本中积累的素材有逻辑、有主次地表达出来，形成习作。

DOI 54k0ly30jk/5717033

作者董桂荣

机构地区中卫市第六小学宁夏中卫 755000

出处《中国教师》 2021年22期

关键词习作教学素材想象力实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）