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小学英语单词认读教学存在的问题及解决策略

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摘要摘要：小学英语学习的主要难点在于学生的年龄相对较小，学习兴趣不稳定等，这些问题极大地影响到了当前小学英语单词认读教学的有效实施。但英语单词认读教学长期在传统死记硬背的教学方法之下，已经导致大量学生丧失了学习兴趣，导致学生的学习面临严峻的困难。基于此，本文首先对当前环境下，学生进行英语单词认读学习的意义和现状进行了分析，认为目前的教学方法、教学观念等存在较为突出的不足之处，提出了音形结合、类比教学等教学方法，通过这些教学方法能够比较良好地提升教学效率，以期对实际的工作形成帮助。

DOI rdxl5y2ydl/5717173

作者叶敏芳

机构地区江苏省苏州工业园区车坊实验小学

出处《中国教师》 2021年22期

关键词小学英语单词教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）