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大班幼儿幼小衔接学习品质培养策略
大班幼儿幼小衔接学习品质培养策略
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摘要
摘要:对于幼儿园大班阶段的幼儿来说,他们已经在园中接受了一系列的学前启蒙教育,需要再经过一段时间的学习提前适应小学的学习和生活节奏。在此过程中教师就需要能够注重给幼儿进行幼小衔接,使他们能够建立好习惯,熟悉小学的学习要求,在此过程中加强学习品质的培养,让幼儿能够在掌握基础技能的情况下,能够在学习中表现出良好的素养和品质,从而可以更好融入小学阶段。
DOI
n49y8pexjy/5717411
作者
王海燕
机构地区
招远市玲珑集团东村幼儿园,山东 招远 265400
出处
《中国教师》
2021年22期
关键词
幼儿教育
幼小衔接
学习品质
能力培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年22期
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