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提升初中体育足球教学趣味性的路径研究

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摘要摘要：随着新课改的重新修订与实施，基于素质教育理念背景下，中学生对体育课程的喜爱程度日渐增强，主要原因是，体育课具有一定的开放性与自由性，学生不会受到束缚，完全释放出自己的天性。足球是初中体育课程的重要组成部分，想要提高学生对足球学习的兴趣与积极性，教师需要积极创新与研究，立足于学生个性化差异，构建趣味性教学课堂，从而提高教学质量与效率。本文主要对初中体育足球教学现状进行分析，进而提出初中体育足球教学中趣味性提升路径，希望给相关人员提供参考建议。

DOI ojnm5e2g4r/5717485

作者孙健

机构地区洛阳市偃师区府店镇第二初级中学邮编:471924

出处《中国教师》 2021年22期

关键词初中体育足球教学趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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