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小学信息技术课堂有效教学三点思考

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摘要摘要：随着经济的进一步改革和发展，我国教育行业也应该以一个新面貌面向社会。教育以育人为本，育人的方式应跟上时代潮流。教育与科技相结合，可以增强小学信息技术课堂的趣味性，吸引学生积极主动地学习。在小学信息技术的课堂上，要以新课标为基调、多媒体等方式为辅助，并完善信息技术课堂的评价体系。同时，教学范围由课堂普及到生活的方方面面，培养学生的学习能力、系统梳理所学知识、建立正确的价值观及人生观等。基于此，本文章对小学信息技术课堂有效教学三点思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI zdlygvnz4l/5718416

作者李小双

机构地区内蒙古赤峰市敖汉旗教育教学研究中心024300

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词小学信息技术有效教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）