摘要
摘要：教师在开展幼儿园的教学时应该考虑到很多幼儿都没有较多的生活经验和学习经历，很多都是以直接的学习感受作为基础的，所以教师应该珍视幼儿在生活和游戏之中所创造出的价值，并借此来提高幼儿的学习感受。而且随着素质教育教学模式的改革，传统的民间文化在幼儿园的体育教学之中也有了比较深度的融入，借此可以锻炼幼儿的身心发展，使幼儿的团队合作、人际交往等能力获得良好的体现。例如，老鹰抓小鸡就是一个比较传统的民间游戏活动，它在幼儿园的体育教学之中有效地开发和二次利用可以为幼儿教学带来更加新奇的体验。所以本文在此基础上探讨了在幼儿园的教学活动之中如何融入传统民间文化，并借此提出了一些建议和意见，以供参考。
出版日期
2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
