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新型学徒制下数控技术应用专业人才培养模式探究

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摘要摘要：新型学徒制是一种全新的职业教育理念，是改革人才培养模式的一种全新尝试，结合职业教育的性质和特色，在职业院校推行“新型学徒制”培养模式，对职业院校的专业建设具备极大促进作用。本文重点介绍新型学徒制对数控加工的影响。

DOI 54yqw2qxj0/5722404

作者段书钊

机构地区鲁中高级技工学校山东邹平 256200

出处《中国教师》 2021年22期

关键词新型学徒制数控加工

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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