首页 > 《教学与研究》 > 2021年11期 > 经典诵读在小学语文教学中的实施研究

经典诵读在小学语文教学中的实施研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在人类文明发展史上，经典文学作品的重要地位不可小觑，它融合人类智慧结晶，成为宝贵的精神财富。文学经典内容丰富、语言精美、源远流长，不仅是当前语文课程的重要学习内容，在立德树人教育中也扮演了重要的角色，启发情感、沁人心脾，学生沉浸于经典诵读，获得熏陶与感染。本文从经典诵读的现实意义出发，结合具体案例，探索经典诵读在小学语文教学中的实施策略。

DOI 54yqwo63j0/5722628

作者秦金碧

机构地区广西省河池市天峨县坡结乡中心校 547309

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词小学语文经典诵读综合素质

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）