摘要
摘要：随着教育的不断改革，我国农村的高中教育也在改革中发生转变，在注重教师教学质量和效率的同时，对教师的道德品质也更加关注，旨在为学生营造良好的学习和成长环境，促进我国农村高中学生的思想品德教育，提升高中学生的综合素养。而在实际的教学活动中，班主任是班级管理的主导，一言一行对农村高中学生具有重大的影响，这就要求班主任首先要有良好的道德品质，才能在实际的教学中潜移默化的影响到高中学生，提升高中生的道德品质，也在一定程度上提升了高中教学的质量和效率。而在农村高中教学中，会受环境和资源的影响，对班主任的德育工作带来一定的阻碍。文章详细介绍了农村高中班主任德育能力及提升的意义，阐述了新时期提升农村高中班主任德育能力的有效举措，以此有效提升农村高中学生的道德品质教育效果，促进我国农村高中学生的身心健康发展。
出版日期
2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
