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强化能力，高效学习——初探新课改背景下的小学语文情境教学

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摘要摘要：随着新课改教学改革成果逐渐凸显，情境教学对教学质量和教学效果的提高有极大的助力作用也进一步得到验证。小学语文为了能力教学过程中不断强化学生的各项能力，构建高效课堂，就要将在教学中运用情境教学，来创新教学模式提到教学日程上来。本文则结合小学语文教学的教学特点，提出了一些在教学中提高情境教学运用有效性的策略。

DOI wjv2wpmkd7/5730026

作者吴小凡

机构地区浙江省义乌市北苑小学浙江义乌 322000

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词新课改小学语文情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）