问题导学法在小学语文课堂的有效应用探讨

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摘要 摘要:在素质教育新时期,小学语文肩负知识启蒙的重要使命,是为学生后续深入学习蓄力的关键时期,其教学效果尤为重要。问题是探索知识的重要载体,以问题导学是突出学生主体意识的有力体现,也是提升课堂学习深度的有效手段。现分析问题导学法的重要价值,针对在小学语文课堂的有效应用路径展开探讨,以期推动教学转型,促进学生语文素养的发展。
出处 《教育学文摘》 2021年22期
出版日期 2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)