首页 > 《教育学文摘》 > 2021年22期 > 简笔画在小学英语中的运用

简笔画在小学英语中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着课程改革的不断深入,越来越多新的教学方法融入到了教学课堂中，简笔画作为一种典型的新型教学手段，具有实用简单方便的特点，能够打破时间限制以及空间限制,通过简单的几笔就能传递教学的思想,创造有效的教学情境。在这一过程中带动学生学习的积极性，使他们能够积极的参与到课堂教学实践中。基于此，本文将首先，对简笔画的概念进行描述，并分析简笔画运用的意义。在此基础上展开简笔画在小学英语中运用的探讨，希望能够有效地提高小学生英语学习的质量，从而获得更多的知识。

DOI 2d3rvxv8d9/5732519

作者邓秀双

机构地区广东省梅州市五华县第三小学广东梅州 514400

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词简笔画小学英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）