高中生化学自信培养策略

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摘要 摘要:在高中化学教学过程中,由于大部分知识不易理解,学生们感到化学学科太难,产生了畏惧心理,从而降低了教学效率。这个时候,教师应该以鼓励为主,増强学生的自信,将化学学科的核心素养逐步融入教学中。但是很多教师对于如何将化学核心素养培养与化学教学相结合感到束手无策,对此本文将依据以往经验,提出相应的化学教学策略,希望能够借此为各位提供相关思路。
出处 《中国教师》 2021年22期
出版日期 2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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