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曲径才能通幽——改变评价理念,提高小学语文教学实效
曲径才能通幽——改变评价理念,提高小学语文教学实效
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摘要
摘要:作业是当前我国教学工作中的重要环节之一,同时也是检验教师教学成果的关键步骤,通过此步骤能够为教师提供新的教学方向,结合作业反馈内容,将其重点划分出来,为其学生提供良好的教学方案,并且作业也能起到导向作用。
DOI
6jr86gmq45/5736115
作者
潘际
机构地区
广西容县容州镇中心学校 广西壮族自治区 玉林市 537500
出处
《中国教师》
2021年23期
关键词
评价理念
小学阶段
语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年23期
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